红领巾是少先队员的标志。少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。每个队员都应主动佩戴它和爱护它。
“红领巾爱学习”主题队课观后感1
在三年级曾有一件事让我后悔莫及。
那时参加趣味运动会，在赛前我们都很紧张，想为班级争光。我参加的是“两人三足”。我和同学正做准备运动，我看见很多同学用红领巾绑住腿。当时，我们并不在乎红领巾，而且我也用红领巾绑住腿了。我们练习着，却没想过红领巾这时候会有多么痛苦。为什么不用其他绳子绑住呢，难道就是因为红领巾挂在脖子上比较方便?看着红领巾被绑在腿上，我不忍心看了。
红领巾这时就像一位仆人，被同学们随便地利用着。在太阳下，此时的红领巾是多么的刺眼。因为它并没有在我们的脖子上随风飘扬。如果我是红领巾，我一定不愿意被绑得皱巴巴的;如果我是红领巾，我一定正在哭泣;如果我是红领巾，我一定不愿意再呆在同学们的脖子上，因为我是如此不被同学们重视。
比赛中，同学们一组接着一组地向终点冲去。大家都非常紧张，一个个都像热锅上的蚂蚁。有的'欢呼着，有的跳跃着。最后我们班名列前茅。可是我的心像波浪一样，久久不能平静。
这时候红领巾已经像一张被废弃的草稿纸，没有了往日的光彩。我不禁想起了那天我参加少先队，第一次挂上红领巾的情景。那天我很激动，心想，我终于成为一名光荣的少先队员。我为自己感到自豪。从那天起，我觉得自己长大了。我不再因为一件小事而哭泣，我变得坚强了。我总是想起小兵张嘎与敌人斗智斗勇，遇到困难总是不气馁。他使我在遇到困难的时候，开动脑筋，想各种方法去克服困难。
红领巾，是队旗的一角。队旗，是千千万万的革命烈士用鲜血染红的。看到红领巾，我仿佛看到了烈士们用自己身体挡住了敌人的Q口。他们用自己的生命换来了今日的和平。可是今天，我们却把红领巾当比赛道具，绑在脚上。为此，我感到非常惭愧。我觉得自己不配把红领巾挂在脖子上。
回到家，我把红领巾洗干净，晒在阳台上。太阳下，红领巾恢复了往日鲜艳的光彩。不一会儿，红领巾便干了。在妈妈的帮助下，我把红领巾烫平了。望着平整的红领巾，我开心地笑了。
“红领巾爱学习”主题队课观后感2
我的祖国叫“中国”，名字响亮又大气，它从历史的风雨中神奇的走过，在一场场自我保卫战中，多少烈士用自己的鲜血，染红了祖国神州的每一寸土地，染红了胸前那条在清风中飘扬的红领巾。
上幼儿园时，我最崇拜哥哥姐姐了，因为他们胸前有一鲜艳又显眼的红带子，真是好漂亮好神气哦，我不禁好奇起来，就问妈妈：“那红带子是什么呀?”妈妈告诉我：“它是红领巾，象征着少先队员的红领巾呀!”那时，我的心里充满了渴望。
时间匆匆，在不知不觉中，我长大了，成为了一名小学生。开学不久，我如愿以偿当上了光荣的少先队员。站在国旗下，六年级的一位姐姐取下自己的红领巾，为我郑重地戴上，我轻轻地抚摸着它，就像抚摸着自己的心灵。平静，再平静……
一个隆冬的早晨，我独自一人走在寒风中，整个人就像掉进了冰洞，冷得鼻子发红，脸发白。真想有一件温暖的衣服把我裹起来，突然，我眼睛一亮，在路边的'草丛中发现了一件粉红的羽绒衣，我顿时动了心，迅速地捡起来疾步离开，在转弯以后，我已经穿上了它。我暖和了许多，但我的心却是那样的忐忑不安，路过的每一个行人，眼神中分明流露的是责备和轻蔑。这时，我看到了羽绒衣里那条红领巾，它的腰板还是那样挺直，率真。它还是那么干干净净，一尘不染，我也仿佛看到了“诚实是金”这几个大字，我的脸微微发红，这种不劳而获的行为是多么的可耻!
我选择了物归原主，她是一位晨练的阿姨，阿姨拉着我的手，连声说：“谢谢你，少先队员。”而我却低下头，望着红领巾真诚地说：“红领巾，谢谢你!”
红领巾，我谢谢你，你就像我的老师，常常鼓励着我，教育着我;你更像我的母亲，在我犯错时，几句温柔的话语，让我灰暗的心情马上晴朗起来。红领巾，把你的手放进我温暖的手心吧!我们一起加油，好吗?
“红领巾爱学习”主题队课观后感3
每当看到胸前那一条鲜艳的红领巾的时候，我的眼前总会浮现出那不光彩的一幕：
记得暑假的一天，我在外婆家看电视。看着看着，哥哥一脸神秘地说：“凯凯，你吃过莲蓬吗?我们村有一个很大的荷花池，里面有好多莲蓬，莲蓬可好吃了。我们经常去摘的。要不——我带你也去摘几个来?”我兴奋极了，要知道，长这么大，我还是第一次到荷池边摘莲蓬呢!于是，哥哥带着我和弟弟出发了。
我们一口气跑到田野里。展现在我眼前的是一个很大很大的荷花池。满池的荷叶真像一把把巨伞撑开着，真有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗韵。一个个莲蓬在微风的吹拂下，摇晃着身子，似乎在向我们招手呢!不远处，一只只蜻蜓立在荷叶尖上，正悠闲地休息着。我不禁轻轻地吟诵起了唐诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”哥哥拉着我的手，偷偷地钻到荷叶底下。我的.心怦怦直跳，但对莲蓬的渴望使我忘记了害怕。这时，我发现前面不远处有一个很大的莲蓬，就像一把小伞。我马上猫着腰走过去，用力摘下了它。哥哥和弟弟更不示弱，不一会儿，他们就摘到了一大把。
回到外婆家，我全身上下都是泥巴。但吃着鲜嫩的莲蓬，我的心里别提有多开心了。正当我们偷着乐时，妈妈发现了我们的秘密。妈妈语重心长地说：“孩子，农民伯伯种莲蓬、种庄稼可不容易啊!你这样做，就是在偷窃他们的劳动果实。这和街上的小偷是一样的。你已经是少先队员了，可不能做这种违反纪律的事啊!”
听了妈妈的话，我懊悔极了。我和哥哥一起，偷偷地把十元钱和一张纸条放在了池塘主人的小屋里。纸条上写着：
“伯伯，对不起，我们不该偷你的莲蓬。请原谅我们的不懂事。——几个做了错事的少先队员”
“红领巾爱学习”主题队课观后感4
红领巾，多么神圣的名字。红领巾，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。作为一个五年级的学生，我将迎来一项庄重而又严肃的任务。那就是——给一年级学生戴红领巾。
在正式给一年级学生戴红领巾的前一个晚上，我不停的重复戴红领巾的步骤。把红领巾的大角朝外摊平，再从平的一面折两折;然后小心翼翼地把它放在脖子后面再从两边绕过来，还要看看角有没有正好对着后背的正中间。不过，因为现在只有我一个人，所以没办法看角有没有对齐。好了，言归正传，最后把两边放在一起绕两圈，会绕出一个洞，再把里面的一根从上往下塞进洞里，就完成了。也许是我总想着给一年级学生戴红领巾，就连晚上睡觉都梦见到那个时候的场面。
终于到了给一年级学生戴红领巾的时候了，我的心情格外激动，但更多的是紧张。当鲜艳的五星红旗在天空中飘扬时，我看到每位同学都带着一副严肃的面容。我们踏着严谨的步伐，来到即将成为少先队员的一年级学生面前。在给他们戴红领巾时，我紧张得手心直冒汗，心“砰砰”直跳，仿佛马上就要蹦出我的身体了。我怀着这样紧张的心情完成了这神圣的使命。
虽然这一神圣的时刻只有一点点的时间，但是，对我来说，给一年级学生戴红领巾时的每一分钟都是非常宝贵的。我为此而感到无比的的光荣和自豪。我相信，从此以后，我会把这件事永远记在心里。
“红领巾爱学习”主题队课观后感5
红领巾是少先队员的标志，它火红火红的，我听说，它可是国旗的一角呢!它教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。告诉你，我也是一名光荣的少先队员，我非常爱惜自己的红领巾，每天我都会带着它上学，每次我都会把它系得端端正正的，并且争做一名合格的少先队员。
自从戴上红领巾，我时刻牢记要做一名合格少先队员，经常用红领巾来提醒自己要乐于助人。记得有一次，我有急事正朝家飞快的跑去，突然，一阵响亮的哭声吸引住了我，我停住了脚步，回头一看，啊!原来是一位小妹妹在玩耍时不小心摔在了地上。本来我想不管她，办自己的事要紧，但是当我摸到胸前的红领巾，想到我是一名少先队员，帮助别人是少先队员应有的品德。顾不得再多想，我急忙跑过去，拉住她的双手把她扶了起来。我一边柔着她摔伤的腿一边安慰她说:“痛不痛啊?不要哭了，你要勇敢，还有，以后走路要看牢哦，不要再摔跤了!” 那位小妹妹止住了哭声，继续和伙伴们玩耍。望着小妹妹蹦跳的背景，我心里美滋滋的，我仿佛听到我的红领巾在对我说：“管宇轲，你真棒!”我不觉用手摸了摸胸前的红领巾，开心地往家里跑去。
那次多亏红领巾，是它让我尝到了助人为乐的甜头，让我懂得了许多道理。我爱红领巾!
“红领巾爱学习”主题队课观后感6
我爱红领巾，爱它那鲜艳的红色。但有一件事让我改变了对它的爱法，也让我知到了红领巾象征的并不是鲜艳的血色，而是光荣。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，我和其他值周生在公园查看早到情况。可是老天并不开心，蒙蒙细雨立刻变成了倾盆大雨，犹如在天地间挂起了一道珍珠帘。我们急急忙忙躲到凉亭下。由于我穿着皮鞋，在加上奔波时踩了不少水坑，水溅到了裤腿上，风吹来，冷冷的。不一会儿，雨小了点，我们急忙赶回学校，冲进教室，变迫不及待的开始“大清理”。有的在脱鞋子;有的在擦鞋子和脚上的水;有的在脱袜子。
清理完毕后，我又接着去站岗了，路边的小花小草喝了雨露后更加精神了，红领巾经过雨水的冲刷后变得更加美丽，更加鲜艳，更加火红。
那天下午，我十分快乐，如果你问我为什么，我会回答说：“因为我是一个值周生。”
我爱红领巾!爱值周生这个称呼!
“红领巾爱学习”主题队课观后感范文
